Les actes de colloques
L’enseignement du français pour les enfants non francophones dans les écoles publiques françaises depuis le XIXème siècle
Intervention de Jean-François Chanet, recteur de l’académie de Besançon, recteur de la région académique Bourgogne Franche-Comté, chancelier des universités, historien de l’éducation, au colloque « L’Ecole au défi de l’intégration républicaine » du 27 novembre 2017.
L’émancipation par le savoir comme processus d’intégration dans la République
Intervention de Natacha Polony, journaliste, essayiste, co-fondatrice de Polony TV, auteur entre autres de « Le pire est de plus en plus sûr : Enquête sur l’école de demain » (2011, Mille et une nuits), au colloque « L’Ecole au défi de l’intégration républicaine » du 27 novembre 2017.
Une École en manque d’attractivité
Intervention de Paul Thibaud, philosophe, ancien directeur de la revue Esprit, auteur de « La Fin de l’École républicaine » (Calmann-Lévy, 1989), au colloque « L’Ecole au défi de l’intégration républicaine » du 27 novembre 2017.
Le Lycée Le Corbusier à l’école de l’enquête
Intervention de Catherine Robert, professeur de philosophie au lycée Le Corbusier, initiatrice et membre de l’« Anthropologie pour tous », au colloque « L’Ecole au défi de l’intégration républicaine » du 27 novembre 2017.
École et transcendance : liberté, égalité, fraternité, laïcité
Intervention d’Édouard Geffray, maître des requêtes au Conseil d’État, ex secrétaire général de la Commission nationale de l’informatique et des libertés (CNIL), directeur général des Ressources humaines aux ministères de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur, au colloque « L’Ecole au défi de l’intégration républicaine » du 27 novembre 2017.
Débat
Débat de clôture de la première table ronde lors du colloque « L’Ecole au défi de l’intégration républicaine » du 27 novembre 2017.
Deuxième table ronde : L’École, remède à la crise de l’intégration républicaine
Intervention de Marie-Françoise Bechtel, vice-présidente de la Fondation Res Publica, ancienne députée, au colloque « L’Ecole au défi de l’intégration républicaine » du 27 novembre 2017.
La remédiation à l’inégalité de départ en matière de vocabulaire et de syntaxe
Intervention d’Yves Cristofari, Inspecteur général de l’Éducation nationale, chef du service de l’instruction publique et de l’action pédagogique à la direction générale de l’Enseignement, au colloque « L’Ecole au défi de l’intégration républicaine » du 27 novembre 2017.
