La formation des professeurs des écoles, un enjeu majeur pour le XXIe siècle
Introduction
Intervention de Jean-Pierre Chevènement, fondateur et président d’honneur de la Fondation Res Publica, lors du colloque « La formation des professeurs des écoles, un enjeu majeur pour le XXIe siècle » du mercredi 19 mai 2021
Comment les pays de l’OCDE forment-ils leurs professeurs ?
Intervention de Éric Charbonnier, analyste, direction de l’Éducation et des Compétences de l’OCDE, lors du colloque « La formation des professeurs des écoles, un enjeu majeur pour le XXIe siècle » du mercredi 19 mai 2021
Formation initiale des professeurs : constats et perspectives
Intervention de Marie-Danièle Campion, professeure des universités, ancienne rectrice, co-présidente du comité de suivi des INSPE, lors du colloque « La formation des professeurs des écoles, un enjeu majeur pour le XXIe siècle » du mercredi 19 mai 2021
La formation continue des professeurs du premier degré, un enjeu majeur pour le progrès des élèves.
Intervention de Charles Torossian, directeur de l’Institut des hautes études de l’éducation et de la formation , lors du colloque « La formation des professeurs des écoles, un enjeu majeur pour le XXIe siècle » du mercredi 19 mai 2021
Enjeux et évolutions de la formation initiale et continue des professeurs
Intervention de Christophe Kerrero, recteur de Paris, auteur de l’ouvrage École, démocratie et société (éd. Berger-Levault 2016), lors du colloque « La formation des professeurs des écoles, un enjeu majeur pour le XXIe siècle » du mercredi 19 mai 2021